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Für die umsetzung der portfoliomethode ist es wichtig, dass diese in der pädagogischen konzeption und in der prozesshaften pädagogischen planung des kindergartens verankert ist. Zugleich zeigt das portfolio auch den eltern, wie ihr kind sich weiterentwickelt. Diese werden in den portfolios der kinder mit text und bildern festgehalten.

Im folgenden sehen sie, welche chancen solch ein portfolio den kindern, den eltern und ihnen als pädagogisches personal bietet Für erzieher bietet das portfolio die möglichkeit, den individuellen lernweg nachvollziehbar und anschaulich festzuhalten, wobei das kind selbst seinen zuwachs an kompetenzen erkennen und reflektieren kann Das kind kann seine eigenen lernschritte nachvollziehen

Es lernt sich mit seinen fragen und bedürfnissen immer besser kennen und nimmt seine fähigkeiten und talente wahr

Ein portfolio soll dabei helfen, die stärken und lernfortschritte jeden einzelnen kindes festzuhalten Die portfolios sind daher sowohl für die kinder als auch für die erzieherinnen und eltern von großer bedeutung. Erfahren sie alles über die bedeutung und gestaltung von portfolios im kindergarten Wie ist ein portfolio aufgebaut

Ein portfolio besteht aus einem ordner oder einer mappe, einem register und einzelnen klarsichthüllen, in die die ausgewählten stücke eingeheftet werden Das portfolio muss für die kinder nachvollziehbar aufgebaut sein und für sie erreichbar aufbewahrt werden. Das portfolio enthält beobachtungen, fotos, zeichnungen, arbeitsblätter und andere kreative werke des kindes, die während seiner zeit im kindergarten entstehen.

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